亘

這事挺有意思。自從進了學堂毀人不倦以來，發現認識學生的名字是增長見聞、認識新字的絕佳機會。這顯然也是難為做父母的，雖然菜市場名滿地撿，總還是會有這麼些人，費盡心思想要找些不尋常的字，來入小孩的名。效果自然見仁見智，雖說讓人印象深刻總是搶了個先機，但來到了電腦輸入的年代，罕見字還好處理，若是電腦系統沒收進來的字就麻煩了。

「亘」也是個咱們教育部重編字典官網沒收到的字。根據康熙字典，亘部首為二部，四劃；此字意思頗多，唸法也各不相同，大致有下列幾種：

一、音同「宣」，正是宣的古字，引說文解字之「求宣也揚布也」。(教育部異體字字典詞條)
二、「桓」的變體字，唸做ㄏㄨㄢˊ，音同「環」。中國的古鄰國烏桓也可寫作「烏亘」(但新微軟注音的ㄏㄨㄢˊ並未顯示這個字)。(教育部異體字字典詞條)
三、「亙」的異體字，可讀做ㄍㄥˋ或ㄍㄣˋ。(教育部異體字字典詞條)

近兩個學期來，已經遇上兩個學生的名字裡有「亘」，而且不約而同都讀作ㄒㄩㄢ，真有意思。